🧸 Miércoles 27 de mayo – 1º de Infantil

Prof. Silvia Díez de Rivera silvia.diezderivera@orvalle.es

Prof. Marta Poveda marta.poveda@orvalle.es

Prof. Sandra De La Torriente sandra.delatorriente@orvalle.es

Prof. Carlota Martínez carlota.martinez@orvalle.es

Prof. Thilini Fernando thilini.fernando@orvalle.es

Prof. Angelina Rossetti angelina.rossetti@orvalle.es

Para el que pueda, hoy tendremos nuestra asamblea a las 10h. ¡Nos vemos allí!


English

Hi kids!!

Today we’re going to practice all the Jolly Phonics sounds. Are you ready?? Click on the following link and read the sounds with me. Don’t forget to do the actions!!!

When you’re ready, go to the worksheet and color the clothes you use in Summer.

If you have your English workbook at home, instead of the Summer clothes worksheet, you can do the next worksheet in your workbook.

Have fun!! 

Adjuntamos ficha.  


Fine Motor Skills

Straw threading

Hi everyone!

Today we are going to do a really interesting fine motor activity using simple things at home. This activity helps to develop your fine motor skills and problem solving skills.

What you will need:

– Cardboard tubes

– Straws

– Hole puncher

– Scissors

How to do:

–          Cut each of the cardboard tubes in half or about 10 – 15cm long. 

–          Punch holes into the cardboard tubes using the hole puncher.

–          Thread the straws through the holes in the cardboard tube. On one side and out the other.

Have fun! 

Adjuntamos documento.


Matemáticas

¡Buenos días a todos!

El objetivo de hoy es desarrollar la técnica del picado en espacios limitados. Pero nosotros lo adaptaremos al punteado. 

¿Tenéis punzón?

               Picar sobre churros largos de plastilina.

               Dibujar en un folio o papel reciclado vuestro coche y picar dentro.

               En vuestra ficha:

1.    Picar sólo en las ruedas de los coches. 

2.    Puntear con distintos colores el coche.

¿No tenéis punzón?

               Puntear con un lápiz  sobre un churro largo  de plastilina.

               Dibujar en un folio o papel reciclado vuestro coche y puntear dentro. 

               En vuestra ficha:

1.    Puntear con el color negro sobre las ruedas del coche.

2.    Puntear con distintos colores el coche.

¡Pasadlo bien!

Adjuntamos ficha.


Grafomotricidad

¡Feliz miércoles a todos!

Vamos a seguir trabajando el trazo de la vocal “u”. ¡Vamos a ello! 

Objetivo: Iniciarse en el trazo de la grafía de la vocal “u”.

Actividades previas

1. Repasar con el dedo índice el trazo de la vocal “u” a la vez que decimos la retahíla: 

“Bajar, subir,

bajar y sonreír.

Bajar, subir,

la “u” voy a escribir.

2. Dibujar en el aire el trazo de la vocal “u” con los brazos. 

Actividad de desarrollo

Repasar el trazo de la vocal “u” tres veces con rotuladores. 

Actividades de refuerzo

1. Repasar la grafía de la vocal “u” con pintura de dedos. 

2. Seguir la direccionalidad del trazo empleando cuerdas, cordones…

3. Pegar gomets sobre el trazo de la vocal “u” siguiendo la direccionalidad. 

4. Repasar la vocal “u” sobre harina o arena. 

5. Repasar con esponjas mojadas en pintura el trazo de la vocal “u” .

Adjuntamos ficha.


Inteligencia Emocional

Hola chicos, hoy os voy a contar el cuento del conejito “Cuando estoy celoso”, seguro que os gusta, todos nos hemos sentido así alguna vez…

Podéis imprimir estas caritas de emociones para jugar con ellas.

Adjuntamos documento.


Storytelling

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

Llevamos más de 40 años formando a cada alumno de forma personalizada, con una educación bilingüe e integral. ¡Bienvenido a Orvalle!