🧸 Viernes 8 de mayo – 1º de Infantil

Prof. Silvia Díez de Rivera silvia.diezderivera@orvalle.es

Prof. Marta Poveda marta.poveda@orvalle.es

Prof. Sandra De La Torriente sandra.delatorriente@orvalle.es

Prof. Miriam Colino miriam.colino@orvalle.es

Prof. Thilini Fernando thilini.fernando@orvalle.es

Prof. Angelina Rossetti angelina.rossetti@orvalle.es

Para el que pueda, hoy tendremos nuestra asamblea a las 10h. ¡Nos vemos allí!


English

Hi everyone!!!

Today we are going to learn a new color: Black, and a new basic concept: In/out. Watch the video, and then see if you can find black things around your house and then play with in and out: put a pencil in a box, then take it out, go in your room then go back out… See how many things you come up with!

When you’re ready, go to the worksheet and color the rabbit that’s in the hat and color the hats black.

 Have fun!! 

Adjuntamos ficha.  


Gross Motor Skills

Be the weather

Use your bodies, movements and imaginations to be different kinds of weather, such as:

1.  Sun – melt in the sun

2.  Rain – fall like the rain

3.  Snow – freeze like the snow

4.  Storm – jump like thundering and lightning

5.  Wind – blow in the wind

6.  Tornado – twirl like a tornado

 Click the link below to dance along to this song about rain and weather. Build balance and coordination skills.  

Have a good day!


Matemáticas

¡Buenos días a todos!

Vamos a colorear de verde, los árboles. Si observáis son los tres distintos. 

Si tenéis lo vamos hacer con  pintura de dedos, o sino con  témpera o acuarelas. Lo que tengáis en casa. El objetivo es afianzar el uso del pincel.

El pincel se coge igual que el lápiz, aunque un poquito más arriba. 

¡Lo vais a pasar fenomenal!

Adjuntamos ficha.


Grafomotricidad

¡Feliz Viernes!

¡Hoy terminamos con la semana de la vocal “a”!

Objetivo: Iniciar el trazo de la grafía de la vocal “a”.

Actividad previa:

Formar la vocal “a” con cuerdas, lana, cordones en el suelo, a continuación, pasar por encima pisando la vocal “a” siguiendo la direccionalidad adecuada, a la vez que recitamos la retahíla aprendida:

Soy redonda, redondita,

y un rabito llevo atrás,

sí me llamas, siempre acudo,

mira bien que soy la ´´a“.

Actividad de desarrollo:

–       Repasar con pintura de dedos o lápices de colores sobre el trazo de la vocal “a”, siguiendo la direccionalidad indicada.

–       Colorear el dibujo de la abeja con los colores que queráis.

Actividad de refuerzo:

Sí lo habéis repasado con lápices de colores, también lo podéis repasar con rotulador.

Adjuntamos ficha.


Lectura

Cuento: “La llegada de la primavera”.

Hoy os voy a contar un cuento de la primavera.  Prestad mucha atención…Espero que os guste.

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

Llevamos más de 40 años formando a cada alumno de forma personalizada, con una educación bilingüe e integral. ¡Bienvenido a Orvalle!