💡 Lunes 4 de mayo – 4º ESO


Recordad que hoy es vuestra misa de curso a las 12h, la podéis ver en directo desde el canal de YouTube de Orvalle:


Lengua y Literatura Castellana 

Begoña García, begona.garcia@orvalle.es

Ver la clase grabada sobre las oraciones subordinadas adverbiales condicionales y practicar con las frases propuestas en classroom.


Latín

Begoña García, begona.garcia@orvalle.es

Autocorrección y autoevaluación de las frases según las correcciones grabadas en classroom.


Historia

Pilar Vicent- Pilar.vicent@orvalle.es

Buenos días chicas!

¿Qué tal las Jornadas? Sé que han sido un éxito y espero que hayáis sabido sacarles todo el provecho y os hayan orientado más.

Para hoy, en Historia, tenemos reunión a las 12:30 en MEET. Vamos a explicar el punto 3 (págs.128 y 129) y realizar las actividades 12 y 13 durante la clase.También explicaré en qué va a consistir el trabajo final de este trimestre, que sustituye al examen de evaluación, y que habrá que entregar el próximo martes 12 de mayo.
Os recuerdo que el enlace a Meet os aparece en Classroom. Recuerda ser puntual y entrar con el micro silenciado.

Un saludo a todas.


English

Hello ladies!

We hope you enjoyed last week and all the amazing sessions that you had. But we need to catch up with our work so for today we would like to do all of the exercises on page 98 in your book.

Thanks 

Sonia, Mac & James


Biología

Almudena Llorente – almudena.llorente@orvalle.es

Buenos días!

Os recuerdo que hoy tenemos examen del tema 9 a las 11,00. Será un examen semejante al que ya hicimos con preguntas tipo test. Os llegará la tarea por classroom a la hora y en las instrucciones figura el tiempo del que disponéis.  


Economics

Helen Muntión  – helen.muntion@orvalle.es

Good morning, 

Today we finish with the Government’s aims and will analyze “Redistribution of Income” which is an economic practice that pursues to level the distribution of wealth/income in a society from the rich to the poor. This explains why we have progressive taxation; a person that earns 20.000 euros a year does not pay the same taxes as someone that earns 50.000€. Read carefully this part of the unit and wrap it up with 25.2 Possible conflicts between macroeconomic aims on pg. 225. You don´t have to do any activities today.

To summarize the five aims we´ve studied during the past days, I invite you to watch this short, but well put video: 

Kind regards, 

Helen


Matemáticas

María Fernandez – maria.fernandez@orvalle.es

Hola chicas,

Hoy vamos a repasar el concepto de simetría que vimos el último día y vamos a ver la periodicidad. Para ello os dejo un video y quiero que trabajéis la explicación de la página 166, después podéis hacer el ejercicio 35 de esa misma página.

Ánimo!


Informática

Ana Ugarte – ana.ugarte@orvalle.es

Buenos días,

Ya estáis trabajando con la aplicación y habréis observado que su manejo no supone problemas. Tiene un número de herramientas limitado pero, a la vez, permite añadir todo aquello que deseéis por tanto, resulta bastante completo para hacer un buen trabajo.

Se trata es de tener clara la idea, saber si vais a utilizar imágenes dibujos o fotografías; encontrar todos los elementos que necesitáis y ordenarlos de forma que obtengáis un resultado atractivo, interesante y bien presentado. Cuantos más recursos utilicéis, mejor. Recordad que también podéis añadir un vídeo, desde la URL o descargándolo, pero no se pueden añadir gifs.

Como la semana pasada no pudisteis y trabajar y estáis de exámenes, voy a APLAZAR LA FECHA DE ENTREGA AL LUNES DÍA 11 DE MAYO.

IMPORTANTE. Comparto con vosotras las instrucciones de cómo me tenéis que enviar la dirección para que yo pueda ver vuestro libro de recetas una vez que lo hayáis terminado. Lo adjunto un vídeo como material en la ventana de Trabajo de clase.

Hoy tenemos clase y estaré pendiente por si tenéis preguntas.

¡Feliz día!


Français

María del Olmo  – maria.delolmo@orvalle.es

Bonjour!!

Aujourd’hui…- on va regarder cette vidéo pour apprendre de la grammaire: LA MISE EN RELIEF et la RESTRICTION (page 45) – on va lire Ã  voix haute la page ROBOTTO (ce que le robot dit)pour voir et remarquer dans le texte la grammaire dont on vient de voir l’explication dans la vidéo- on va pratiquer sur ce 2 link

https://www.podcastfrancaisfacile.com/

(lo podéis escuchar, hacer online y ver las respuestas) 


Alemán

Isabelle Brenninkmeijer – isabelle.brenninkmeijer@orvalle.es

Hola a todas.

Continuamos con la unidad 11.

Hoy hay que realizar el número 10a y b de la página 73 del libro de ejercicios Logisch Deutsch für Jugendliche A2 y adjuntarlo en el apartado de “tareas”, que se publicará el lunes en nuestra hora de clase.

Os traduzco el siguiente vocabulario del número 10a, que tenéis que escribir en vuestro cuaderno de Alemán y estudiar.

der Flughafen: el aeropuerto
die Fußgängerzone: la zona peatonal
die Kirche: la iglesia
das Museum: el museo
das Rathaus: el ayuntamiento
der Spielplatz: el parque infantil

Suerte con el trabajo!

Asimismo informaros que tendremos la siguiente clase online el martes 5 de mayo a las 12:30h – 13:15h.

Os mandaré el enlace de la videollamada por Classroom.

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

Llevamos más de 40 años formando a cada alumno de forma personalizada, con una educación bilingüe e integral. ¡Bienvenido a Orvalle!