🧸 Martes 28 de abril – 3º de Infantil

Prof. María Azpiroz maria.azpiroz@orvalle.es

Prof. María Galvache maria.galvache@orvalle.es

Prof. Covadonga Sáinz de Aja covadonga.sainz@orvalle.es

Prof. Silvia Díez de Rivera silvia.diezderivera@orvalle.es

Prof. Angelina Rossetti angelina.rossetti@orvalle.es

Prof. Victoria Aveni victoria.aveni@orvalle.es

Para el que pueda, hoy tendremos nuestra asamblea a las 9:30h. ¡Nos vemos allí!


Matemáticas

¡Buenos días!

¿Qué tal estáis? Hoy vamos a repasar numeración y contar juntos a partir del número 40. En el siguiente enlace tenéis el vídeo para que lo hagamos todos juntos. Llegaremos hasta el número 70, lo haremos en orden ascendente y también descendente.

¡Disfrutad!

Después, en la ficha, vamos a trabajar la simetría, fijaos bien y copiad exactamente el dibujo de la parte izquierda en la derecha. Cuando terminéis, por detrás, podéis escribir los números desde el cero al cuarenta, separados por guiones, como en clase. ¡Buen trabajo!

Adjuntamos ficha.


English

Today we are going to read words and sort them by their long vowel sounds. We have been practicing these long vowels all month. When you read the word what do you hear? Long A? LongE? Long I? Long O? Long U?

Color the box red, orange, yellow, green or blue based on the long vowel sound that you hear. If you know the words, draw a picture of it in the box! Don’t forget to send a picture of your finished work to your teacher.

Adjuntamos ficha.


Gross Motor Skills

Let’s get up and dance! Follow this  video and get your exercise done today with the Little mermaid Ariel and her friends! Enjoy! 


Lecto-escritura

¡Buenos días a todos! ¡Feliz martes a todos!

Hoy vamos a a ver en el siguiente enlace un vídeo con las palabras trabadas que comienzan por “cra”, “cre”, “cri”, “cro” y “cru”. Estad muy atentos a las imágenes y a los bits para después realizar la actividad que os proponemos. ¡A por ello!

Ayer empezamos el cuadernillo de las letras “j” y “g”. Hoy vamos a la página cuatro donde repasamos las letras y las sílabas punteadas para seguir después escribiéndolas en la pauta. En la página número cinco, leemos, buscamos la imagen que corresponda y después escribimos en la pauta. Hay una palabra “cajonera” que no está bien escrita, seguro que vosotros la sabéis corregir y escribir muy bien.

¡Campeones!

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

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