💡 Lunes 27 de abril – 2º ESO


Cambridge

Cambridge-FCE

James Hartley – james.hartley@orvalle.es

Sonia González – sonia.gonzález@orvalle.es

Helen Muntión – helen.muntion@orvalle.es

Good morning ladies, 

Today we are showing you another website that offers one complete FCE exam practice for free and it also gives you details on what each part is about and the time you have to do each one. You all know that tomorrow you will be having a Listening Exam so for today, we want you to practice this skill. The more you practice, the better! 
https://englishexamhelp.com/fce-listening/

Kind regards, 

Sonia, Helen & James


Lengua

Verónica Alonso – veronica.alonso@orvalle.es

Buenos días y feliz comienzo de semana,

Leemos la lectura 17 La marcha por la libertad, página 422, del cuadernillo de lecturas comprensivas y realizamos la frase nominal y el resumen.
Hemos terminado el tema 8 y mañana tendremos en Meet una sesión de repaso y dudas


Music

Reyes Lora – Reyes.lora@orvalle.es

1.       Watch the Nearpod presentation on Structure – Musical Forms. Please, note, if you press play at the bottom of each slide you can hear a brief explanation I have recorded.

https://share.nearpod.com/vsph/cWnL5d6CMu

If it asks you for a name, just put yours. It should be easy to access, but if it asks you for a code it’s: LVFXG. If you have any problems please, email me.

2.       TASK: Listen to the video played in the last slide of the presentation. Just in case I am also copying the link below:


Tecnología

Buenos días, 

Espero que hayáis visto el vídeo y ya tengáis una idea de cómo vais afrontar vuestro trabajo. 

Lo primero que tenéis que hacer es decidir sobre qué tipo de comidas y menús vais a trabajar. Así será más fácil decidir la apariencia, los colores y elementos del tipo de libro de cocina que queréis diseñar. Una vez decidido, buscad y recopilad toda la información, decidid el título, los colores… Podéis incluir una breve introducción (de tres o cuatro líneas), pero no es obligatorio. También podéis incluir un vídeo, pero tiene que ser muy breve. 

Ordenad la información y ya podéis empezar a maquetar.

Feliz día!!


English

James Hartley (james.hartley@orvalle.es)

Ana Corona García (ana.corona@orvalle.es)

Good morning everyone.

Please watch the video on the web or in Classroom of James saying these words.

Check the definitions and record yourselves using a sentence about each of them to show you know the meaning.

Send the MP3 files or videos to Classroom.

  • smog
  • urban sprawl
  • migrate
  • shanty towns
  • off the grid
  • infrastructure
  • ubiquitous
  • game changer
  • growthdensity    

Matemáticas

Raquel Martínez – raquel.martinez@orvalle.es

Hola chicas!

¿Habéis descansado? Esta semana es más corta…

Vamos a continuar trabajando con Tales, hoy veremos triángulos en posición de Tales y la semejanza de triángulos. Dejo vídeo en classroom para que lo veáis, leed las páginas 206 y 207 y de deberes hacéis 11, 12, 13 y 15.

Ánimo!!


Física y química

Adriana Fernández: adriana.fernandez@orvalle.es

Buenos días!

Hoy vamos a empezar con Física, para ello vamos a seguir el libro de texto, si no tenéis el libro en casa me lo decís por privado y os doy el código para que tengáis el libro digital.

Así que en cuanto tengáis vuestro libro : MOVIMIENTOS, FUERZAS Y EL UNIVERSO, localizado, váis a leer despacio las páginas 6 y 7 de la unidad didáctica: “El movimiento de los cuerpos” y en vuestro cuaderno anotáis las definiciones de SISTEMA DE REFERENCIA, POSICIÓN DE UN CUERPO, DESPLAZAMIENTO, TRAYECTORIA Y DISTANCIA RECORRIDA. En classroom os voy a colgar unos ejercicios del libro y os pediré la tarea a algunas de vosotras. Mucho ánimo y cualquier duda estoy a vuestra disposición.

Un saludo

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

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