🧸 Jueves 16 de abril – 3º de Infantil

Prof. María Azpiroz maria.azpiroz@orvalle.es

Prof. María Galvache maria.galvache@orvalle.es

Prof. Covadonga Sáinz de Aja covadonga.sainz@orvalle.es

Prof. Silvia Díez de Rivera silvia.diezderivera@orvalle.es

Prof. Angelina Rossetti angelina.rossetti@orvalle.es

Prof. Victoria Aveni victoria.aveni@orvalle.es

Recordar, para el que quiera, la asamblea en Zoom es a las 10:15h.   


Matemáticas

¡Buenos días! ¿Qué tal estáis? Estamos deseando que nos contéis cuántas cosas habéis encontrado en casa que tengan forma de rectángulo, de cuadrado, de círculo, de pentágono y de hexágono. ¡Sois unos campeones!

Hoy vamos a repasar en el siguiente enlace el conteo de forma ascendente, hacia arriba y descendente, hacia abajo. Seguro que lo sabéis hacer genial, vamos a practicar hasta el 20, luego hasta el 30 y si os sale bien y os atrevéis, hasta el 40 y el 50. ¡Fantástico!

Cuando terminéis os mandamos esta ficha de seriaciones: las primeras de dos elementos, son fáciles y las haréis muy bien; las siguientes empiezan a complicarse un poco más, pensad bien y fijaos, cuando terminéis nos las podéis enviar. ¡Buen trabajo!


Lecto-escritura

¡Hola chicos! Buenos días a todos. ¿Qué os pareció la nueva lámina mural? Seguro que estuvisteis muy atentos a las preguntas y respondisteis fenomenal. Hoy os traemos otra sorpresa: el cuento de la unidad didáctica, os va a encantar escucharlo y verlo, se titula “Nano, el gusano”. Cuando terminéis a ver si sabéis contestar a las siguientes preguntas:

¿Podéis decir el nombre de todos los personajes del cuento?

¿Quién es Nano?

¿Por qué estaba triste el gusano?

¿Qué hicieron Tita y Kiko con Nano?

¿Por qué la brujita Inés no encontraba a Nano?

¿En qué se convierte Nano al final del cuento?

Una sorpresa más: os enviamos en este enlace la poesía, el trabalenguas, la adivinanza y el refrán de la unidad didáctica. ¡A disfrutar escuchando, leyendo y aprendiendo!

A continuación vamos a seguir leyendo y escribiendo utilizando el cuadernillo de la “r” que empezamos el martes. Buscamos la página número cuatro. Repasamos el sonido “r” fuerte: ¿Os acordáis cuando suena fuerte? Cuando está al principio de una palabra, cuando está en medio y tiene doble erre y cuando va en medio después de la “n”, la “l” o la “s”. Encontramos tres columnas con palabras que empiezan o contienen la “r” y la “rr”. Tenemos que leerlas muy bien y después pensar en qué apartado escribirlas: Las que empiezan por “r”; las que tienen “rr” entre dos vocales; y por último las que tienen “r” después de la “n”, la “l”, o la “s” y que suena fuerte también.

¡Lo haréis fenomenal!


English

Good Morning Everyone!

Word Work 

Today we are practicing reading, making, and writing our tricky words. Try and think of a sentence using your tricky words! Don’t forget to send a picture of your hard work to your English teacher!


Drama

Today we are going to be listening to the story ‘Hansel and Gretel’. In this story Hansel and Gretel become lost in the woods and are trying to find their way home. On their way they find a mysterious house in the woods and something shocking happens! When we are finished listening I want you to make some puppets and tell this story to someone in your house, maybe you can make a video of your own!

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

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