💡 Martes 13 de abril – 3º ESO

Cultura

Ana Valentín Gamazo – ana.valentin@orvalle.es

Realizar las actividades 1, 3 y 6 de la página 74.


Física y química

Cristina de Moya García – cristina.demoya@orvalle.es

Buenos días a todas, espero que hayáis descansado mucho estos días.

Como os adelanté en el trabajo voluntario, empezamos tema nuevo: Las fuerzas (Lección 8 del libro)

Lo primero que vamos a hacer es entender el concepto de fuerza, aunque es algo intuitivo, tenéis que leer y entender despacio la definición: es toda acción capaz de alterar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo o de producir en ellos una deformación.

Es importante el matiz de que es una acción “capaz” de producir cosas, muchas veces existen fuerzas pero no producen ningún efecto visible, por ejemplo si aplasto algo muy duro (hago fuerza y no hay deformación), cuando ocurre esto suele ser porque las fuerzas que actúan sobre un cuerpo se anulan, es decir: el cuerpo está en equilibrio.

Profundizaremos más en esto, hoy quiero que copiéis este esquema en vuestro cuaderno, clasifica las fuerzas:

La segunda foto explica más a fondo algunos tipos de fuerza (quiero que añadáis fuerza magnética).

De esta segunda imagen quiero que penséis situaciones reales en las que interviene cada tipo de fuerza, abro una tarea en Classroom de escribir y añadís el siguiente texto que pongo a continuación completándolo con situaciones reales.

Ejemplo: Peso: cuando algo cae es debido a su peso.

Indicad una situación de cada una:

– Peso:

– Rozamiento:

– Empuje:

– Fuerza elástica:

– Fuerza centrípeta:

РFuerza magn̩tica:

РFuerza el̩ctrica:

Mañana os adjunto guía de este nuevo.

Para las que hicisteis la recuperación os dejo aquí la lista de reproducción con todos los vídeos del tema anterior, en realidad os perdistéis la última parte.

Esta semana avanzaremos poco para que podáis poneros al día. Al final de la semana podemos hacer una clase online de dudas.


Lengua

Verónica Alonso: veronica.alonso@orvalle.es

Querida alumna,

Espero que hayas tenido un buen descanso y comiences la semana con ilusión.

Vamos a empezar un tema nuevo, El Barroco (Tema 10).

Te adjunto la hoja de resumen del tema, que sé que os ayuda, en la cual encontramos las páginas a las que se corresponde en el libro de texto.

La tarea de hoy es la siguiente:

– Leer y resumir el Contexto histórico del Barroco (pág. 196 y 197)


Cambridge

Mac- mcarmen.macdonald@orvalle.es;

Helen – helen.muntion@orvalle.es;

James – james.hartley@orvalle.es;

Sonia – sonia.gonzalez@orvalle.es 

James Hartley – james.hartley@orvalle.es – Google Classroom code yu5jstx

Hi everyone. I hope you had a nice holiday. OK, let’s start with some writing. Please look in the Exam Booster book (remember, my page numbers are different from yours) for Advanced Writing Part 1, Number 2. The topic is “Education, Learning and Work”. I want you to do Numbers 1a, 1b and 2. Please take a photo of your answers and upload it to Google Classroom. You don’t have to do the essay. Have a nice week!

James

FCE

Sonia González – sonia.gonzalez@orvalle.es

Helen Muntión – helen.muntion@orvalle.es

Welcome back!!

Today you will work on an online platform where you will be able to check your answers after completing the exercises to see how well you did. This is another FREE platform that you can use at home to practice for your Cambridge Exams, remember that PRACTICE MAKES PERFECT!

It is important that you check as done a task that will be open in Classroom until Friday so we can check that you are working. You simply have to hand in with DONE. 

Today you will be working on UOE Parts 1, 2, 3, and 4. You can find the specific links below. 

Exam English: Use of English Part 1 

https://www.examenglish.com/FCE/fce_use_of_english_part1.htm

Exam English: Use of English Part 2

https://www.examenglish.com/FCE/fce_use_of_english_part2.htm

Exam English: Use of English Part  3

https://www.examenglish.com/FCE/fce_use_of_english_part3.htm

Exam English: Use of English Part 4

https://www.examenglish.com/FCE/fce_use_of_english_part4.htm

Try to stick to the official times, and remember.

If you have any doubts, contact us!

Regards, 

Sonia & Helen


Matemáticas

María Fernández – maria.fernandez@orvalle.es

Hola chicas!

Espero que hayáis tenido unos días estupendos! 

Como quedamos antes de Semana Santa esta semana tendremos el examen de los temas 10 y 11. Será el jueves 16 de abril a las 13.30h

Hoy quiero que abráis debates de dudas en Classroom con las dudas concretas que os hayan surgido estos días haciendo el repaso. 

Mañana empezaremos el tema siguiente.

Mucho ánimo!


Música

Pilar Vicent – pilar.vicent@orvalle.es

¡Buenos días a todas! 

Espero que hayáis descansado y que hayáis pasado unas buenas vacaciones.

Lo primero, felicitaros por el trabajo de las entrevistas. He disfrutado muchísimo leyéndolas. Sois unas grandes periodistas y realmente he percibido a Mozart y Beethoven en ellas. Habéis trabajado fenomenal y os lo agradezco.

Os recuerdo que para hoy teníais que finalizar y entregar en Classroom vuestro  cartel del concurso “Año Beethoven “. Ya me han ido llegando algunos y ¡esto promete!

Finalizamos ya el Tema 5 (no haremos control porque con los trabajaos queda evaluado) y comenzamos el Tema 6. La música en el Romanticismo. Para introducirnos en este tema debéis empezar a leer el punto 6.1 y 6. 2 de vuestro libro (páginas 24 a 26) Os he dejo enlace a un vídeo explicativo que debéis ver hoy,solo hasta el minuto 3’38’’

También lo cuelgo en Classroom.

La semana que viene empezaremos a ver compositores de esta maravillosa época creativa que tanto enriqueció la música.

Un saludo a todas,

Pilar


Biología

Almudena Llorente – almudena.llorente@orvalle.es

¡Felices Pascuas a todas! Espero que hayáis pasado una buena Semana Santa y que hayáis podido descansar. 

Os recuerdo que el lunes que viene tenemos examen del Sistema Endocrino y de la primera parte del siguiente tema: el ojo. Por lo tanto hoy os vuelvo a dejar los enlaces de las clases correspondientes a estos temas para que dediquéis el tiempo de hoy a estudiar o repasar el contenido del examen.

El ojo: 

Sistema Endocrino: 

Cualquier duda que tengáis me podéis ir diciendo por classroom.

Ánimo con la primera semana!


Alemán

Isabelle Brenninkmeijer – isabelle.brenninkmeijer@orvalle.es 

Buenos días,

Espero que hayáis pasado una feliz Semana Santa!

Os agradecería que copiarais la tabla del verbo auxiliar “haben” en la forma verbal del subjuntivo (“Konjunktiv II” en Alemán) en vuestro cuaderno de Alemán.

Después realizáis el número 7a de la página 65 del libro de ejercicios.

Podéis descargar la página del libro de ejercicios, en caso que no tengáis el libro de ejercicios en casa.

Un abrazo


Francés

Maria del Olmo – maria.delolmo@orvalle.es 

Bonjour les filles!

J’éspère que vous avez passé une bonne semaine avec vos familles! 

Aujourd’hui on va faire un cours sur zoom.es. à 11h30.

 Vous avez les coordonées dans votre Classroom. 

Merci beaucoup, les filles!

À tout à l’heure!

Marie


Publicado por Tareas Colegio Orvalle

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