💡 Miércoles 1 de abril – 4º ESO

Aprende a utilizar Zoom

¡Buenos días! Hemos preparado un breve tutorial con algunas pautas que te pueden resultar útiles para utilizar Zoom con tus profes. ¡Esperamos que te sea útil!


Lengua castellana y literatura

Begoña García, begona.garcia@orvalle.es

Ver la clase grabada con la explicación de las oraciones subordinadas adverbiales de modo y practicar con las frases indicadas en classroom.


Matemáticas

María Fernández – maria.fernandez@orvalle.es

Hola chicas!

Como os adelanté ayer hoy vamos a volver al Tema 6 para hacer un breve repaso antes del test (simulacro) de este jueves y del control que tenemos a la vuelta. 

Vamos a hacer las “Actividades clave” 1, 2 y 3 de la página 129. No hace falta que las incluyáis en la tarea de Deberes de Classroom, pero aprovechad para trabajar bien este tema porque es el último repaso que haremos antes del control.

Mucho ánimo!


Historia

Pilar Vicent – pilar.vicent@orvalle.es

¡Buenos días!Espero que hayáis ido introduciéndoos ya en el tema 5 y que hayáis podido ver los vídeos y la presentación que dejé colgada en Classroom. 
Os recuerdo que hoy nos vemos a la 13:30 en Zoom.

Os dejo de nuevo los datos de la reunión:

https://us04web.zoom.us/j/799135339?pwd=RHpTdDFiTEJ0RUNndy9IRmtKcVlYQT09

ID de reunión: 799 135 339
Contraseña: 094514
Un saludo a todas.


English

Prof. Sonia.González – Sonia.gonzalez@orvalle.es

Hello again!

Only two more days to go!! Today you are going to do something different: you are going to witness how a pyramid is built! Watch the video,  fill in the gaps and reorganize the steps.

After that, you have to use what you have learnt about the passive to describe the process of making something.

Choose among the options the one you like best and describe in 10-12 steps how that product is made. Type it, add a picture and send it to me. There is a task called ” HOW THINGS ARE MADE” for that purpose.

Any questions?? Contact me if so!

Kind regards,

Sonia


James and MAC

Hello Girls,Just a few days before Easter break and for today we would like you to do life skills page 89 The 21 st Century Task – Make and advertisement of the product.Don’t forget to upload it to classroom.

Enjoy,

James & Mac


Economics

Helen Muntión – helen.muntión@orvalle.es

Good morning ladies! 

During these weeks you have worked really hard and we have managed to finish Unit 9 which covers the following:  

1. Classification of Firms

2. Causes of Growth of firms

3. Mergers

4. Calculating the costs of production

5. Calculating revenue

6. Objectives of firms

7. Market Structures

As for today´s class I want you to take the time to review and for you to ask me any doubts through classroom so that you are ready for tomorrow´s activity (Google Forms).

This activity will be open from 9:30 to 11 and it shouldn’t take you more than 30 minutes (aprox).

You MUST NOT use the book. If you don’t have access to an electronic device between 9:30-11 let me know to arrange it at another time for you.

Important: Those of you that are taking resit exams do not have to do it tomorrow unless you want to. However, it is important that you let me know who you are so I can reschedule this activity for another day during Easter.  

Kind regards, 
Helen


TIC

Buenos días chicas,

Entramos en la última semana antes de la llegada de esta Semana Santa, que va a ser muy especial y  emotiva.

Espero que ya tengáis muchas decisiones tomadas y que vuestro proyecto Stop Motion esté en marcha.

Una cosa. En Classroom os voy a preguntar por los grupos de trabajo. Por favor, NADIE se puede quedar sin un grupo con el que hacer el proyecto. Preocupaos las unas por las otras para que todas estéis integradas. En clase resulta más fácil, pero ahora habrá que esforzarse un poco para conseguirlo. 

Si tenéis cualquier sugerencia o consulta, no dudéis en preguntarme.

Feliz día!


Francés

María del Olmo  – maria.delolmo@orvalle.es 

Salut les filles!!!!!
Aujourd’hui Il faut ÉTUDIER la grammaire “les 3 moments de l’action” à la page 37 ou 97 (pasado reciente, presente continuo y futuro próximo) Il faut inventer 2 phrases  pour chacun. Après, regardez la vidéo du link:

SI VOUS VOULEZ UN POSITIF, Envoyez-Moi sur CLASSROOM:Les métiers que les enfants choisissent et des informations additionnelles qu’ils nous donnent. 
Je vous souhaite de très bonnes vacances!!!!
Marie


Alemán

Isabelle Brenninkmeijer – isabelle.brenninkmeijer@orvalle.es

Hoy empezamos con la unidad 11 del libro Logisch Deutsch für Jugendliche neu A2,
donde daremos el verbo modal “dürfen”, que significa en castellano “poder”.
Os agradecería que copiarais la tabla de la conjugación del verbo modal “dürfen” en la forma verbal del presente “Präsens” en vuestro cuaderno de Alemán que podéis descargar.

A continuación hacéis el ejercicio número 1c de la página 68 del libro de ejercicios Logisch Deutsch für Jugendliche neu A2.

En siguiente lugar tenéis que hacer el ejercicio número 3a de la página 69 del libro de ejercicios, donde se describe la ciudad “Bern” (Berna), una ciudad que se encuentra en Suiza y donde se habla el “Schweizerdeutsch”.

Para el ejercicio número 3a os facilito la traducción del vocabulario: die Hauptstadt/ la capital, die Sehenswürdigkeiten/ los sitios turísticos, die Einwohner/ los habitantes, die Touristen/ los turistas

Las soluciones de los respectivos ejercicios os las adjuntaré en Classroom para que podáis repasar vuestros ejercicios.

Viel Glück mit der Arbeit!
Passt auf euch auf!
Cuidaos!

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

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