💡 Jueves 26 de marzo – 2º de la ESO

Tutoriales

Os hemos preparado dos tutoriales para que todas podáis usar Classroom desde vuestro ordenador, tablet… Esperamos que os sirvan!


English

James Hartley (james.hartley@orvalle.es)

Ana Corona García(ana.corona@orvalle.es)

Hello everyone! I hope the weekend was nice. If you have an email from school, you can look for the new Google Classrooms for your classes with James or Ana. Send us an email if you have any problems. Today we want you to have a look at a worksheet about Migration. If you can print the sheet and write it, please do, or you can complete it in Word and send it to us. If you take a photo or copy your answers on a piece of paper, that’s fine. Thanks! Remember that it has to be sent today before 8.00pm!

Have a nice day!

2ºESOA (Prof. Ana Corona) Classroom code: vlyc7fu

2ºESO B (Prof. James Hartley) Classroom code: ew6zojj


Geography

Helen Muntión – helen.muntion@orvalle.es

Dear Students, 
Today we are covering 1.6 “Migration Today” from your book (pgs. 18 and 19). In this section you will learn about how migratory movements have increased in the 21st century especially among  people in developing countries, looking for a better quality of life in developed countries (we´ve discussed this previously). Better forms of technology, more access to advanced economies, Internet access and social networks are other factors in migration. 
Before you read the book, I invite you to watch this 2:30 minute video elaborated by The Economist that briefly describes you  the Tracking of World Migration.

After watching the video, go to the book where it explains 2 things: 
1. Migration Today: To help you with this part I´m attaching a document with a table that you may want to complete and that will help you organize your ideas. You do not need to learn the pie graph on page 18.
2. Irregular Migration: Type of migration that is not controlled. I´m pretty sure that you are familiar with this topic and that you won´t find it difficult to undersand. 
After Reading this section, you must complete the following questions in your notebook: 30, 31, and 32. 
Keep it up!
Kind regards, 
Helen 


Lengua

Verónica Alonso <veronica.alonso@orvalle.es>

–          Cuadernillo Comprensión lectora: página 419

–          Actividades 1, 2 y 3

–          Se realizan en el archivador


Matemáticas

Raquel Martínez – raquel.martinez@orvalle.es

Hola chicas!

Adjunto las correcciones de ayer.

Hoy veremos la función cuadrática. Coged el libro por la página 171 y leed el apartado de las parábolas o funciones cuadráticas. No vais a tener problema, ya veréis!

Deberes: página 170: 33, 34, 38 y 39
Ánimo!


Francés

María del Olmo  maria.delolmo@orvalle.es

Salut les filles!
Aujourd’hui on va corriger les exercices de PASSÉ COMPOSÉ. (Vous avez une photo des réponses)
Après, On va commencer l’unité 4 dans votre cahier mettez la date et copiez le vocabulaire (avec la traduction) de la page 43:-les pièces de la maison-les meubles-Écrivez des phrases en disant les activités qu’on fait normalement dans chaque pièce de la maison.  Ex: Dans ma chambre, je dors, je m’habille, je lis……. (TITRE: À LA MAISON) OS APARECERÁ ESTA TAREA EN CLASSROOM PARA ENVIÁRMELA HECHA
Le code de CLASSROOM pour notre groupe de FRANÇAIS 2ESO 2020:xbmxfpc (PIDO DISCULPAS PORQUE PUSE OTRO CURSO, PERO EL CÓDIGO ERA  CORRECTO)
Au revoir!
Marie


Taller de lengua

Mª del Carmen Lopez <mcarmen.lopez@orvalle.es>  

Buenos días:Si eres alumna de taller, por favor, apúntate a la clase de Classroom. Este es el código: b2btfld. A partir de la semana que viene tendrás trabajo.


Alemán

(Isabelle Brenninkmeijer – isabelle.brenninkmeijer@orvalle.es)

Buenos días,
espero que estéis bien.

El código de Classroom 2º ESO para las alumnas de Alemán es: mrbora2

Primero de todo os agradecería que copiés la siguiente tabla de verbos de la unidad 3 del libro de ejercicios Logisch Deutsch für Jugendliche neu A2 en vuestro cuaderno de Alemán y os lo estudiéis.

InfinitivSpanischPartizip
erzählennarrar, contarerzählt
erklärenexplicarerklärt
bekommenrecibirbekommen
bezahlenpagarbezahlt
berichteninformar, relatar,berichtet
beschreibendescribirbeschrieben
verstehenentenderverstanden
verabredenconcertarverabredet
verbindenunirverbunden
versprechenprometerversprochen
verlierenperder, perderseverloren

A continuación descargáis el documento y realizáis el ejercicio número 2 de la página 13.
Por último descargáis el segundo documento y hacéis el número 1 y 2.
Las soluciones de los respectivos ejercicios os las adjuntaré en Classroom.

Cuidaos!

Estoy conectada 🙂

Un abrazo


Arts

Ana Ugarte – ana.ugarte@orvalle.es

Good morning students,
Several days have passed and I hope you are coping well with these particular moments. Cheer up!
Now I suggest you start the activity for this week.

It is about taking a guided tour of a museum from the comfort of your home.

At the beginning of this school year you studied the artistic characteristics from Impressionist art to contemporary art. For this reason, today you are going to move to the Thyssen Museum to see works of art  related to these artistic styles.

Please make the visit complete and do not skip rooms without visiting. Next week we will carry out a work related to what you have seen in the museum.

Happy day and I hope you return to school soon!

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

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