🧸 Miércoles 25 de marzo – 1º de Infantil

Prof. Silvia Díez de Rivera silvia.diezderivera@orvalle.es

Prof. Marta Poveda marta.poveda@orvalle.es

Prof. Sandra De La Torriente sandra.delatorriente@orvalle.es

Prof. Miriam Colino miriam.colino@orvalle.es

Prof. Angélica Aguilar angelica.aguilar@orvalle.es

Prof. Thilini Fernando thilini.fernando@orvalle.es

Prof. Angelina Rossetti angelina.rossetti@orvalle.es

Prof. Rozana Bregaj rozana.bregaj@orvalle.es


English

Hi everyone!!!

Today I want you to practice the food vocabulary. I’ve prepared some flash cards you can print out or look at on the computer. When you finish playing with the flash cards, you can draw a picture of the things you like and don’t like in the worksheet. I can’t wait to see your pictures!!!

Have a great day!!


Matemáticas

¡Buenos días! 

¡Hoy nos lo vamos a pasar fenomenal!

Vamos a trabajar conceptos básicos: ALTO-BAJO 

 Poneros toda la familia en fila. ¿Quién de todos es el más alto? ¿Quién  es el más bajo?

Ahora sólo los hermanos.

Con vuestras construcciones hacemos torres altas y torres bajas.

  • Busca en tus juguetes, peluches, cuentos… a ver que tienes alto y bajo.
  • Busca en fotos, de la familia, amigos…. los que sois altos y bajos.
  • Vamos a ir por toda la casa buscando mesas, altas y mesas bajas.
  • Ahora con sillas o taburetes.
  • En la cocina hay muchos armarios altos y otros bajos. Ve buscando. 
  • Ahora con plastilina hacemos churritos y los ponemos de pie encima de  la mesa. Fíjate cuáles te han quedado altos o bajos.

Por último en la ficha colorea sólo las cosa altas. 


Grafomotricidad

¡Buenos días chicos!

¡Hoy vamos a repasar el trazo vertical en casa con vosotros en vivo! ¡Hay qué divertido! ¡Vamos a ello! ¡Seguidme todos!

Os adjunto el video al final, para que me veáis todos cómo hacerlo.

·Objetivo: Adquirir destreza y soltura en el trazado de líneas verticales en un espacio limitado.

  • Actividad previa:

Vamos a poner cinta adhesiva o celo en el suelo del salón o de la habitación del niño formando un trazo vertical, como en el video adjunto donde se me ve a la profesora, para que pase por encima pisando con los pies.

Es muy importante, seguir la direccionalidad de la manzana hacia la cesta.

Al tiempo que repasamos la retahíla:

                            Zis zas zas

                      las manzanas caerán.

                             Zis zas zas

                      del manzano cogerás.

  • Actividad de desarrollo:

Repasa la ficha adjunta con todos los colores que quieras, siguiendo la direccionalidad marcada (desde la flecha de arriba hacia abajo). Acuérdate que empezamos por el trazo vertical desde la izquierda.

  • Actividad de refuerzo:

Repasar con rotulador los trazos verticales, siempre de izquierda a derecha y siguiendo la direccionalidad marcada.

Adjuntamos vídeo y ficha.

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

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