💡 Miércoles 25 de marzo – 4º ESO

Historia

Prof. Pilar Vicent

pilar.vicent@orvalle.es

Buenos días, 

Hoy nos vemos a través de la app Zoom que debéis haberos descargado ya en vuestros dispositivos. Resolveremos dudas y os comentaré algo acerca del punto 6. Impresionismo y Postimpresionismo (págs. 88 y 89). Os dejo de nuevo los datos de la reunión por si alguna no ha visto el correo. ¡Nos vemos a las 11:30!

Tema: Reunión Zoom de Pilar Vicent
Hora: 25 mar 2020 11:30 AM Madrid

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/360058221?pwd=QmdneUZWNG1JcWZnYWFTV1dlSGRrQT09   

ID de reunión: 360 058 221
Contraseña: 093366


Economics

Prof.Helen Muntión  

helen.muntion@orvalle.es

Good morning Students!

First things first! I´ve created a Classroom that we will start using from from time to time. I sent you invitations yesterday but just in case, the Classroom´s code is eym4czh. 

Secondly, today´s task. We are now venturing to Firm´s costs, revenue and objectives which corresponds to Chapter 22 on your book. For today, I want you to read 22.1 Calculating the Costs of Production (pages 188-192) and for you to complete Group Activity 1 and Individual Activity 1. I´ve prepared a short presentation that covers the basic regarding costs. I invite you to watch it before reading the book since it may help you understand the concepts better.  

Any questions, place them directly on Classroom so everyone is in the loop if you think it can be of interest to the rest of the class. If its personal, email me like you´ve been doing so far. 

Keep it up!!

Kind regards, 


Lengua

Prof. Begoña García

begona.garcia@orvalle.es

Comprobar las oraciones de la semana pasada viendo los vídeos de las explicaciones colgados en classroom.


English

Prof. Maricarmen Macdonald:

mc.macdonald@orvalle.es

Prof. James Hartley

James.hartley@orvalle.es

Hello again,

hope you are doing well here is the work for you to do today it is a reading task with some excercises.

Enjoy!

Prof. Sonia.González

Sonia.gonzalez@orvalle.es

Hello everyone!

Today you are going to start with special passives.

Read page 94 â€œ Passive of verbs with two objects” . You can also read the explanations in the British Council link below and do the exercises on the same web for extra practice.

Now, go back to page 94 and read “ Passive infinitives and gerunds”. I’m attaching a PPT for extra help.

When you finish, do exercise 4 on page 86 in your Student’s book and exercises 1, 2 and 3 on page 60 of your Workbook.

You don’t need to send me anything today. Tomorrow we will go over answers and possible problems.

Contact me if you need anything else!


Matemáticas

Prof. María Fernández

Maria.fernandez@orvalle.es

Hola chicas!

Hoy os dejo un vídeo del último punto del tema: Ecuación punto-pendiente y Problemas de incidencia entre rectas. 

Después de ver el vídeo vamos a hacer los ejercicios de la página 145, son rápidos: 29, 30, 31, 32, 34 y 35.

Mañana empezamos el repaso. Decidme en Clasroom dónde tenéis más dudas porque me estoy apuntando lo que me vais diciendo para verlo más despacio estos días.
Ánimo!


Français

Prof.María del Olmo 

maria.delolmo@orvalle.es

Salut les filles!

Aujourd’hui on va corriger les exercices de DISCOURS INDIRECT. (Vous avez une photo des réponses)

Après, il faut lire la TRANSCRIPTION de la page 81. 

Faites une liste dans votre cahier des AVANTAGES, ET INCONVÉNIENTS du métier de chaque personne. 

Le code de CLASSROOM pour notre groupe de FRANÇAIS 4ESO 2020:

5umepbd 

Au revoir!

Marie


Deutsch

Prof. Isabelle Brenninkmeijer

Isabelle.brenninkmeijer@orvalle.es 

Queridas alumnas,

espero que os encontréis bien.

El código de Classroom 4º ESO para las alumnas de Alemán es: qpsmr3h

Primero de todo me gustaría introduciros a los verbos: “legen” (colocar, poner), “stellen” (poner), liegen (estar tendido), stehen (estar de pie) y hängen (colgar).

Se aplica el verbo “legen”, cuando se coloca o pone un objeto encima de una superficie de manera horizontal.

En cambio el verbo “stellen” se emplea cuando se pone un objeto encima de una superficie de manera vertical.

A continuación el verbo “liegen” significa: estar tendido de manera horizontal y “stehen” estar de pie.

Por último el verbo “hängen” significa colgar.

Copio la tabla de los verbos mencionados en la forma verbal del Presente “Präsens”.

Os agradecería que escribierais la tabla en vuestro cuaderno de Alemán y os lo estudiarais.

A continuación hacéis el siguiente ejercicio del libro de ejercicios Logisch Deutsch für Jugendliche neu A2:

Página 62 número 1a

Podéis descargar la página del libro de ejercicios Logisch Deutsch für Jugendliche neu A2.

Estamos en contacto vía Classroom o vía Mail.

Cuidaos.


TIC

Prof. Ana Ugarte

Ana.ugarte@orvalle.es

Buenos días a todas,

Estoy segura de que seguís manejando bien esta experiencia de aprendizaje.

Entre tanto, el próximo trabajo que vais a realizar consiste en crear un vídeo Stop Motion. Es un trabajo que requiere tiempo, así que os daré un plazo de unas tres semanas. Hasta el 20 de abril, estemos en casa o en el colegio.
Stop Motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos inanimados mediante una sucesión de imágenes fotografiadas. El movimiento del objeto se construye fotograma a fotograma, manipulando y moviendo el objeto entre una toma y la siguiente.
En Internet tenéis infinidad de ejemplos con los que haceros una idea. Además, adjunto vídeos de trabajos que han hecho niñas en años anteriores.
El tema de estos trabajos era la nutrición. Para vosotras el TEMA ES COMPLETAMENTE LIBRE. Aprovechad objetos que tenéis en casa: frutas, plastilina, muñecos, papel, cartulina o, incluso, podéis utilizar sólo imágenes Gif (o vectorial) y trabajarlas con Paint o cualquier otra aplicación.

Este trabajo podéis hacerlo en individual o en grupos de 3 o 4 niñas. 

Ánimo y feliz día!


Química

Hola a todas,

A continuación os dejo un documento con la explicación del siguiente bloque de problemas de estequiometría y en Classroom os dejo dos vídeos con el desarrollo de dos problemas resueltos. Espero sea de vuestra utilidad.

¡Feliz miércoles!

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

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