🧔🏻 Jueves 19 de marzo – 4º ESO

English

Maricarmen Macdonald y James Hartley

mc.macdonald@orvalle.es

James.hartley@orvalle.es

Hello everyone, 

For today we have decided to send you the flipped classroom for you to watch and the worksheet to do along with it. 

Before you should do the listening in your books on page 90 ex. 2 and you should go over the reading on page 85. 

Find attached the video and audios. 

We hope you enjoy doing these exercises. If you still have any questions feel free to ask. 

Enjoy Father’s Day  

Prof. Sonia.González – Sonia.gonzalez@orvalle.es

Hello everyone!

In today’s session we are going to learn how to write a report. We will also review  some determiners we can incorporate to our review in exercises 3 and 4. We will finish with some vocabulary about fashion and trends.

Start withStudent’s book Page 92 exercises 2, 3, 4 and 5. 

On page 93 do exercise 6a) and then write down your answers for exercises 6b) and 6c) in your notebookDon’t forget to include as many words as you can from exercise 6 !

** Speaking!! Record yourself  answering the questions in exercise 1 on page 92 ( 1 minute is enough!) and send it to me via classroom for extra points! 


Educación físcia

Prof. Sara Fernández – Sara.fernandez@orvalle.es

¡Buenos días chicas!

¿Cómo estáis?

En esta situación que estamos viviendo, creo que es muy importante cuidarnos, y por ello, no debemos olvidarnos del ejercicio físico. A continuación, os dejo una rutina de ejercicios que podéis hacer en casa y sin material para mantener activo el cuerpo. 

Confío en que os vendrá bien.

¡Ánimo chicas!


Economics

Helen Muntión – helen.muntion@orvalle.es

Hello Students! 

Today we will learn a little bit more about Firms by studying classification based on size and ownership. The book briefly talks about ownership but it doesn´t cover anything related to size and it is something important, specially for next year. 

Read pages 171 and 172 from the book and pay special attention to the presentation that includes my explanations. Once you finish watching the presentation, (remember its important to play it so it runs automatically), I suggest you watch the following video that explains in a more detailed way the reasons why there are so many small firms in an economy. 

If you have any questions, don´t hesitate to contact me. 

Kind regards, 

Helen


Lengua

Prof. Begoña García – begona.garcia@orvalle.es

Análisis sintáctico de las oraciones que se pondrán en el tablón


Latín

Prof. Begoña García – begona.garcia@orvalle.es

Hacer el ejercicio 7 de la página 133 del libro de  texto


Geología

Prof. Adriana Fernández – Adriana.fernandez@orvalle.es

Hola de nuevo,

Hoy deberíais leer atentamente las páginas 54 y 55 del libro y preparar una hoja con las definiciones de :

  • DATAR
  • TIEMPO GEOLÓGICO
  • DATACIÓN ABSOLUTA
  • DATACIÓN RELATIVA

Y unabreve explicación de porqué las rocas sedimentarias son las más útiles en geología histórica.

Después añadís la resolución de la actividad 11de la página 55.

Como la vez anterior, las 5 primeras que me lo envíen a partir del viernes 20 de marzo tendrán un positivo.

Un saludo


Matemáticas

Prof. María Fernández – Maria.fernandez@orvalle.es

Hola chicas!

Hoy empezamos tema nuevo: Geometría Analítica.

Os dejo un vídeo del primer punto del tema: los vectores. Es muy sencillo pero estudiadlo bien.

Después de trabajar el vídeo podéis hacer los ejercicios de la página 137: 1, 3, 4, 5 y 7.

Acordaos de empezar a numerar los ejercicios otra vez, es tema nuevo!

Mucho ánimo y dudas por classroom!


Química

Prof. Adriana Fernández – Adriana.fernandez@orvalle.es

Hola a todas,

Hoy seguid haciendo los problemas de REACTIVOS EN DISOLUCIÓN, si tenéis dificultades no dudéis en escribirlas en el muro de classroom para que todas se puedan beneficiar con la pregunta y la respuesta.

Os cuelgo a algunas de la lista la tarea de enviarme este bloque de problemas hecho para el próximo miércoles 25 de marzo.

¡Un saludo a todas y ánimo con la cuarentena!


Filosofía

Prof. Pilar Vicent – Pilar.vicent@orvalle.es

Buenos días a todas,

Feliz S.José y feliz día del padre.

Dadas las circunstancias extraordinarias que estamos viviendo, entenderéis que no es mi intención estar recordándoos continuamente el encierro que estamos experimentando, pero ya que estamos dándole vueltas a qué es eso de la libertad, el trabajo de hoy tiene como punto de partida la noticia del Real Decreto del sábado 14 de marzo, donde se activó el Estado de alarma en España y que me imagino que en casa os habrán explicado en mayor o menor profundidad.

Lo que sí habréis experimentado es que vuestra libertad se ha visto recortada en algún sentido de los que estamos estudiando.

Para ello os he colgado en Classroom dos materiales en el apartado de Trabajo de clase:

– Una hoja de trabajo con dicho artículo de prensa donde se explica la repercusión social y económica de dicho decreto. De lo que se trata es de que relacionéis los conceptos  aprendidos en los puntos 3, 3.1, 3.2 y 3.3 relativos a la libertad de acción/libertad negativa y a la libertad de elección/libertad positiva con las restricciones del Estado de Alarma.

Añado un anexo con un documento explicativo con conceptos necesarios para comprender mejor aspectos del artículo de prensa.

-Link a un vídeo donde también quiero que sepáis identificar los sentidos de libertad que aparecen en él.

Tenéis todo explicado en Classroom, incluyendo la fecha de entrega.

También os dejo colgada, en Trabajo de clase, como una tarea nueva, la ficha de trabajo de “El Hombre en busca de sentido” para aquellas que ya queráis irlo trabajando. En Classroom indico la fecha de entrega.

¡Buen día!

Publicado por Tareas Colegio Orvalle

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